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<section style="margin:10px 0px;"><section style="margin-top:10px;"><section style="display:flex;justify-content:center;align-items:flex-end;"><section style="width:13%;"><section style="display:inline-block;background-color:#b3caff;padding:8px 6px 5px;border-radius:20px 20px 0 0;"><section style="font-size:16px;color:#fefefe;margin-left:1px;"><p><strong data-form="0" data-num="1">01</strong></p></section></section></section><section style="width:87%;background-color:#b3caff;padding:3px 20px;"><section style="font-size:16px;letter-spacing:2px;color:#fefefe;"><p><strong>绘本教育</strong></p></section></section></section><section style="width:58px;margin-left:auto;margin-top:-12px;margin-right:10px;"><img src="https://cdn.file.mixinnet.cn/htmlImg/1f3119d1be67d0c63dd8f9ddcbff9dd3.png" style="display:block;width:100%;"></section><section style="border-left:dashed 1px #b3caff;padding:15px 0px 15px 15px;margin-left:15px;"><section style="font-size:14px;letter-spacing:2px;line-height:1.75;"><p>在当前绘本教学中，教师对文本的解读其价值取舍更多偏向认知，忽略其中的审美。</p></section></section><section style=" margin-top:10px;"><section style="display:flex;justify-content:center;align-items:flex-end;"><section style="width:13%;"><section style="display:inline-block;background-color:#ffe1bb;padding:8px 6px 5px;border-radius:20px 20px 0 0;"><section style="font-size:16px;color:#fefefe;margin-left:1px;"><p><strong data-form="0" data-num="2">02</strong></p></section></section></section><section style="width:87%;background-color:#ffe1bb;padding:3px 20px;"><section style="font-size:16px;letter-spacing:2px;color:#fefefe;"><p><strong>绘本教育</strong></p></section></section></section><section style="width:58px;margin-left:auto;margin-top:-12px;margin-right:10px;"><img src="https://cdn.file.mixinnet.cn/htmlImg/57ef910a0c5809cab62c6ab6abc2bb0a.png" style="display:block;width:100%;"></section><section style="border-left:dashed 1px #b3caff;padding:15px 0px 15px 15px;margin-left:15px;"><section style="font-size:14px;letter-spacing:2px;line-height:1.75;"><p>在当前绘本教学中，教师对文本的解读其价值取舍更多偏向认知，忽略其中的审美。</p></section></section></section></section></section>
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01
绘本教育
在当前绘本教学中，教师对文本的解读其价值取舍更多偏向认知，忽略其中的审美。
02
绘本教育
在当前绘本教学中，教师对文本的解读其价值取舍更多偏向认知，忽略其中的审美。
